2. Khi nào thì bạn cảm thấy các bé tiến bộ?
 Ban đầu khi tiếp xúc và chơi với trẻ, tôi thường thấy mỗi bé đều có ưu khuyết điểm của riêng mình. Ví dụ như có bé nhút nhát ít nói, có bé lại không muốn tiếp xúc với người lạ thiếu tự tin, có bé thì lại quá tự tin vào bản thân mình mặc dù điều mình làm đúng hay sai thì bản thân bé có thể chưa phân biệt được, hay thường thì khi các bé đối diện với công việc khó khăn sẽ ngay lập tức không muốn làm, bỏ cuộc. Và đối với từng cá tính đó, khi mà mỗi trẻ đã thực sự cố gắng trong khả năng của mình, hiểu được việc gì là tốt mà bản thân trẻ ý thức được nên tiếp tục, nhận biết được những điều không tốt để không tiếp tục nữa. Khi trẻ nhận thức được những điều như vậy thì lúc đó tôi thấy trẻ đã thực sự trưởng thành.

3. Bạn nghĩ điều gì là quan trọng khi dạy các bé?
Như tôi đã nói ở trên, mỗi bé có mỗi cá tính khác nhau, và tôi nghĩ việc giáo viên phải thật sự mong trẻ trưởng thành, cố gắng nhìn thấu những ưu khuyết điểm của trẻ và thay đổi chúng là điều quan trọng nhất khi dạy trẻ. Với tôi, việc tôi đang nỗ lực làm mỗi ngày là giúp trẻ thay đổi cách hành động và suy nghĩ để trẻ phát huy được điểm mạnh, cải thiện được khuyết điểm, để những hành động và suy nghĩ đẹp trở thành thói quen, thành tính cách của trẻ. Tôi luôn nghĩ khả năng suy nghĩ và lên ý tưởng sáng tạo của trẻ là không có giới hạn, và người lớn như chúng ta cần tôn trọng ý kiến của trẻ. Hãy động viên khích lệ tinh thần giúp trẻ nhận thức được điều gì là đúng, và khi trẻ thực hiện tốt đừng quên công nhận trẻ để trẻ giúp trẻ hiểu và tiếp tục, còn đối với hành động chưa tốt cũng hãy nhẫn nại và giải thích cho trẻ hiểu tại sao lại như vậy.

4. Bạn mong các bé sẽ đạt được điều gì trong tương lai?
– Cũng giống như cha mẹ các bé, tôi luôn mong muốn các bé lớn lên trở thành con người có ích cho xã hội, cũng như sau này có một cuộc sống hạnh phúc. Nhưng để trẻ có thể trưởng thành và trở thành con người như vậy tôi nghĩ làm cha làm mẹ chắc phải hy sinh và vất vả nhiều. Tôi mong một phần nỗ lực của tôi khi tiếp xúc với trẻ sẽ giúp trẻ trưởng thành và tốt đẹp hơn.
—————

>>>Lớp học bóng đá nhằm nuôi dưỡng năng lực cần thiết để thành công. 
>>>Có tại Hà Nội và Tp.Hồ Chí Minh.

>>>Lớp học bóng đá nhằm nuôi dưỡng năng lực cần thiết để thành công. 
>>>Có tại Hà Nội và Tp.Hồ Chí Minh.

Việc cần làm:
– Hãy nói với bạn khi con thấy cần, để bạn bè xunh quanh con trở nên tích cực hơn.
– Hãy làm những điều mà con thấy thầy cô, đội trưởng mong muốn nhé.
– Hãy động viên để bạn bè xung quanh mình vui và hào hứng hơn.

Tại sao cần làm như vậy?
Các con dù lớn hay nhỏ, thì trong tương lai chắc chắc cũng sẽ trưởng thành đi làm tại một công ty hay tổ chức nào đó. Lúc này, năng lực quan trọng để gắn kết tổ chức chính là khả năng lãnh đạo và khả năng hỗ trợ lãnh đạo. Mài giũa khả năng này từ khi còn nhỏ giúp nuôi dưỡng những nhân tài kiệt xuất xây dựng xã hôi trong tương lai.

>>>Lớp học bóng đá nhằm nuôi dưỡng năng lực cần thiết để thành công. 
>>>Có tại Hà Nội và Tp.Hồ Chí Minh.

A. Việc sợ người lạ là do tính cách riêng của từng bé.
Trước tiên, quan trọng nhất là khi con quá sợ mẹ hãy ôm con vào lòng để làm dịu đi nỗi sợ của con.
Nếu cứ ép buộc con ngay theo kiểu như “con ra chơi đi” “con chào chưa?” sẽ làm cho bé thêm sợ hãi. Tốt hơn là không nên đẩy bé ra chỗ người lạ một cách miễn cưỡng. Qua việc bé cảm thấy yên tâm khi được mẹ bảo vệ thì từ từ từng chút một bé sẽ kết nối được với những người không quen, hay tiếp xúc được với những thứ mới. Nhiều trường hợp, có thể đối với mẹ là người quen đi nữa, thì đối với bé đó vẫn là người lạ. Mẹ có thể nói trước bé rằng “đây là người quen của mẹ không sao đâu con” như vậy sẽ bớt đi nỗi sợ của con.
Thêm nữa, con có thể chơi và giao tiếp được với bạn hay không? Việc con có thể chơi và giao tiếp được với nhiều bạn đồng trang lứa cũng sẽ giúp bé bớt nhút nhát hơn. Vì vậy, mẹ có thể cùng với bé tạo cho bé những người bạn hợp cạ mà bé có thể chơi cùng mẹ nhé.

>>>Lớp học bóng đá nhằm nuôi dưỡng năng lực cần thiết để thành công. 
>>>Có tại Hà Nội và Tp.Hồ Chí Minh.