Việc nâng cao kĩ thuật thể thao tất nhiên cũng quan trọng nhưng điều Amitie đang làm, đó là dạy để trẻ tiếp thu và trang bị những khả năng cần thiết cho tương lai.

Khả năng nhìn nhận bản thân một cách khách quan
Các bé có thể bình tĩnh phân tích bản thân hay so sánh mình với bạn khác để thúc đẩy sức mạnh của mình. Bé có thể lĩnh hội được rằng “mình có thể làm được những gì?”, “mình có thể làm được đến đâu?” và phát triển theo hướng tích cực.

Tại sao ở Amitie lại học được khả năng này?
Tại lớp học Amitie các bé sẽ có được nhiều trải nghiệm phong phú, chơi với nhiều bạn có tính cách khác nhau. Amitie dạy để các bé có thể suy nghĩ và hành động một cách bình tĩnh xem mình cần phải hành động như thế nào khi chơi với các bạn khác.

Amitie hướng đến việc giáo dục giúp trẻ đạt được những khả năng xã hội cần thiết để trẻ vững vàng làm chủ tương lai.

Thông qua thể thao, Amitie muốn hướng tới giáo dục phát triển “khả năng phi nhận thức” của trẻ, với sứ mệnh giúp các em trưởng thành và phát huy được khả năng của mình ở bất kì môi trường nào trong tương lai. 
Trên thế giới hiện nay, việc giáo dục trẻ em không chỉ dừng lại ở việc đánh giá khả năng của trẻ thông qua những môn học phổ thông như tiếng anh hay toán học… Mà “khả năng phi nhận thức” – những khả năng khó thể hiện được bằng điểm số cũng ngày càng được chú trọng.

Việc nâng cao kĩ thuật thể thao tất nhiên cũng quan trọng nhưng điều Amitie đang làm, đó là dạy để trẻ tiếp thu và trang bị những khả năng cần thiết cho tương lai.

Khả năng lãnh đạo, hỗ trợ

Các bé sẽ có được niềm đam mê và ý thức trách nhiệm để dẫn dắt những người xung quanh của một người lãnh đạo. Hơn nữa bé cũng học được cách hỗ trợ người khác.

Tại sao ở Amitie lại học được khả năng này?

Ở Amitie vào các buổi tập, mỗi tuần sẽ có một bé được chỉ định để làm đội trưởng. Khi đó sẽ là một cơ hội để các em tích lũy kinh nghiệm lãnh đạo cũng như khả năng hỗ trợ của mình.

Amitie hướng đến việc giáo dục giúp trẻ đạt được những khả năng xã hội cần thiết để trẻ vững vàng làm chủ tương lai.

Tại Amitie, mỗi tháng đều có mục tiêu riêng về kỹ năng sống, nhằm giáo dục nền tảng lễ nghĩa, phép lịch sự cho trẻ.

Mục tiêu của tháng này “Cố gắng hết sức trong tất cả mọi việc”!

– Mỗi ngày luyện tập các con uể oải, tập luyện một cách đại khái thì chắc chắn sẽ không giỏi lên được.

– Vì vậy, khi tập trung thì phải tập trung nhanh, cố gắng tiết kiệm từng chút thời gian một để có thể tập luyện được nhiều hơn.

Tư thế lắng nghe cũng rất quan trọng: Khi lắng nghe cẩn thận lời nhắc, hay những điều thầy cô nói cũng sẽ giúp các con giỏi lên rất nhiều.

Thêm nữa, không chỉ là nỗ lực trong bóng đá không thôi, cả việc nhà, việc học ở trường, bài tập về nhà, hay bất kỳ việc học nào khác đều nỗ lực thì các con sẽ trưởng thành hơn nữa.

Thông qua bóng đá, Amitie muốn trang bị cho trẻ những kỹ năng cần thiết cho tương lai, và mong muốn trẻ sẽ trở thành những con người thành công trong xã hội.

Thầy Kitaguchi giải đáp các thắc mắc từ phụ huynh Amitie về vấn đề giáo dục trẻ.

Q. Con gái tôi được 2 tuổi 5 tháng. Ở giai đoạn này, con cứ hay dính chặt lấy thứ gì đó, hay ghét thay quần áo chẳng hạn, tôi thấy bối rối trong những tình huống như vậy. Ví dụ như khi thay quần áo, cứ hễ đang định thay cho con thì con kiên quyết “con tự làm!”. Việc con muốn làm mọi thứ tôi nghĩ là tốt nhưng con chỉ nói là “muốn làm” thôi chứ con không động tay gì cả. Nếu như là ngày nghỉ, tôi có thể theo và hướng dẫn con cho đến khi con có ý muốn thực hiện, nhưng vì công việc có những ngày phải đi làm thì tôi không có thời gian để có thể chờ con, những ngày đó tôi buộc phải ép con để tôi thay quần áo cho con mà không để con tự làm. Mà mỗi lần như vậy y như rằng, con sẽ khóc và chống đối thế là tôi lại bắt con phải nghe theo mình. Tôi biết như vậy là không tốt, nhưng không biết phải làm cách nào khác. Tôi phải giải quyết vấn đề này như thế nào? (Phụ huynh cho con theo học tại lớp cơ sở Cộng Hòa)

Chắc mẹ cũng biết, ở giai đoạn từ 2 ~ 3 tuổi là thời gian chống đối đầu đời của trẻ (hay còn gọi là “giai đoạn khủng hoảng tuổi lên ba”), thời kỳ mà trẻ bất cứ thứ gì cũng “con ghét, con không thích” và “con tự làm”. Đây là thời kỳ nảy mầm và phát triển của cái tôi cá nhân, biểu hiện cho sự phát triển khỏe mạnh của trẻ. Trong thời kỳ này, khi tiếp xúc với trẻ tôi nghĩ nên quyết định và xử lý vấn đề dựa vào “lời hứa”. Đối với thái độ phản kháng “con ghét, con không thích” cũng vậy, việc “giới hạn phạm vi cho phép” và “chủ trương rõ ràng vì con đã hứa rồi nên không được là không được” rất quan trọng.

Trong trường hợp mẹ đưa ra thì việc mẹ giữ vững quyết định “không được” là rất đúng. Dù con có la khóc đi chăng nữa, thì qua sự kiên quyết “lời hứa là lời hứa”, con sẽ nhớ được cách chịu đựng, từ đó hình thành được khả năng kiểm soát bản thân. Đây cũng chính là sự nhẫn nại của mẹ.

Nếu mẹ cứ chờ cho đến khi con tự bắt đầu thay quần áo, thì dần dần con sẽ thành đứa trẻ không thể chịu đựng nhẫn nại được, cứ như vậy lớn lên con sẽ thành người coi mình là trung tâm và không thể kiềm chế được bản thân, và khi bị người khác nhắc nhở điều gì đó con sẽ thành ”người không biết điều”. Mẹ đừng xem những điều tôi chia sẻ là nói quá nhé. Việc giáo dục trẻ ở giai đoạn đầu đời này là thời kỳ rất quan trọng để xây dựng nền tảng cho tính cách con người của trẻ.